Наверное, каждый человек хотел бы найти в жизни такое дело, которое будет радовать и подпитывать его энергией и хорошими эмоциями и позволит делать мир лучше. Но часто, чтобы понять, чем же для этого нужно заниматься, приходится проделать большой путь. Иногда он может занять целых десять лет — время с момента выпуска из лицея до осознания, что твой путь — в другом. О том, как нащупать своё направление и какие сильные чувства при этом испытываешь, рассказала магаданский учитель истории и обществознания лицея № 14 им. Анатолия Болдырева Александра Прошкина.
Александра пришла в профессию педагога через 10 лет после окончания лицея. Первое её образование связано с юриспруденцией. Однако после рождения ребёнка девушка поняла, что хочет передавать все свои любовь и знания детям.
«Сначала был страх, что, возможно, у меня не получится, потому что профессия эта для меня новая. Несмотря на это, моя профессия юриста сейчас мне помогает быть учителем. Во-первых, это коммуникабельность, открытость в общении с детьми, их родителями, коллегами. Здесь необходимо обладать аналитическими способностями, потому что наши дети видят это развитие и стремятся к такому учителю, который будет для них примером», — делится Прошкина.
Она уверена: её опыт в юриспруденции помогает общаться с детьми, делает её интересным для них собеседником. Благодаря прошлой специальности она может им помочь, направить на истинный путь и быть для них учителем, к которому они могут обратиться в любой ситуации.
«Я думаю, что для своих детей являюсь примером, им очень интересно со мной общаться, потому что, помимо того, что я учитель, у меня большой опыт в юриспруденции, и мы каждый день можем обсуждать жизненные истории, обстоятельства, с которыми они могут столкнуться в жизни», — считает Александра.
Она рассказывает, что в школе её встретили очень хорошо и тепло. Директор учреждения поверила в её потенциал и приняла, помогла реализоваться и раскрыться. И Александра уверена: этот путь — её.
«Для меня очень ярким моментом стала первая линейка, первое сентября. Я только познакомилась со своими пятиклашками, и, когда мы стояли на линейке, у меня потекли слёзы, потому что я поняла, что нахожусь в нужное время в нужном месте. Я была очень рада и понимала, что, если у меня сейчас такие эмоции, то действительно это та профессия, которая меня ждала столько лет», — уверена педагог.
Молодым людям, которые хотят связать жизнь с профессией учителя, она советует не бояться, ведь эта работа универсальна и очень широка. А если что-то не получилось — педагогическая сфера обширна, и можно попробовать себя в каком-то другом направлении, оставаясь при этом с детьми.
«Все навыки, которые мы получаем во время своей работы, мы можем использовать и в любой другой профессии. Это коммуникабельность, поиск решений, выхода из сложных ситуаций. Мы постоянно находимся в таком положительном стрессе, благодаря которому мы всегда начеку, мы активны, заряжаем своим позитивом детей. Поэтому я бы посоветовала молодым студентам не бояться, пробовать себя», — говорит учитель.
История Александры Прошкиной ещё раз доказывает нам, что не стоит бояться пробовать себя в разных профессиях, ведь одна из них может оказаться делом всей жизни, а жизнь у нас всего лишь одна!
Материал создан в партнёрстве с телеканалом «Колыма-Плюс»